Число учащихся ссузов в Башкирии превысило 119 тыс. человек
Молодежь все чаще выбирает рабочие специальности
С 2025 года число бюджетных мест в колледжах и техникумах Башкирии увеличили на 2 тыс. Как сообщает пресс-служба главы РБ, это позволит устранить дефицит кадров на крупных промпредприятиях республики.
В рамках «Правительственного часа» министр просвещения региона Ильдар Мавлетбердин рассказал о состоянии и тенденциях развития среднего профессионального образования (СПО) в Башкортостане. По данным на 2025 год, число студентов в системе СПО превысило 119 тыс. человек. Подготовка кадров ведётся по 177 специальностям и 88 рабочим профессиям.
В 2025 году в колледжи поступили порядка 38 тыс. человек, из них почти 34 тыс. – выпускники девятых классов. Конкурс в среднем составил 3,5 человека на место. Ильдар Мавлетбердин отметил, что ребята все чаще осознанно выбирают возможность получить рабочую специальность.
Обновлению материально-технической базы системы СПО способствует реализация федеральных и региональных программ, прежде всего проект «Профессионалитет». Благодаря ему с 2022 года в Башкортостане модернизировали 19 колледжей, создали в них современные учебные кабинеты и лаборатории, организовали подготовку кадров непосредственно под заказ работодателей. На эти цели удалось привлечь 2,4 млрд рублей федеральных средств. Кроме того, по поручению Главы региона на капремонт учебных корпусов выделили 1,3 млрд рублей из республиканского бюджета.
В планах на 2026 год – обновление еще восьми колледжей и создание на их базе современных образовательных кластеров.
В продолжение федеральной программы капремонта школ Министерство просвещения России с 2025 года запустило аналогичную программу для организаций СПО. За три года в Башкортостане приведут в порядок 13 зданий колледжей. Для этого из федерального бюджета выделяют 1,3 млрд рублей. В этом году уже отремонтировали учебный корпус Салаватского колледжа образования и профессиональных технологий и общежитие Башкирского колледжа сварочно-монтажного и промышленного производства.