Интересы разные
Разрыв между потребностями работодателей и выбором абитуриентов увеличился — бизнесу нужны технари, а вчерашние школьники хотят быть экономистами. Рейтинговое агентство «Эксперт РА» подготовило второй ежегодный рейтинг вузов России. Комплексное исследование, в ходе которого анализировались статистические показатели и проводились масштабные опросы свыше 4 тыс. респондентов (работодателей, представителей академических и научных кругов, студентов и выпускников) осуществлено при поддержке фонда «Вольное дело» Олега Дерипаски.
Лидерами рейтинга стали Московский государственный университет, Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет), Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, Санкт-Петербургский государственный университет и Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ.
Таблица. Лучшие вузы по уровню научно-исследовательской активности*
| Место | Вуз | ||||||||||||
| 1 | Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова | ||||||||||||
| 2 | Санкт-Петербургский государственный университет | ||||||||||||
| 3 | Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" | ||||||||||||
| 4 | Национальный исследовательский Томский политехнический университет | ||||||||||||
| 5 | Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) | ||||||||||||
| 6 | Южный федеральный университет | ||||||||||||
| 7 | Санкт-Петербургский государственный политехнический университет | ||||||||||||
| 8 | Новосибирский национальный исследовательский государственный университет | ||||||||||||
| 9 | Казанский (Приволжский) федеральный университет | ||||||||||||
| 10 | Сибирский федеральный университет | ||||||||||||
| 11 | Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина | ||||||||||||
| 12 | Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" | ||||||||||||
| 13 | Новосибирский государственный технический университет | ||||||||||||
| 14 | Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана | ||||||||||||
| 15 | Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики | ||||||||||||
| 16 | Национальный исследовательский Томский государственный университет | ||||||||||||
| 17 | Национальный исследовательский университет "МЭИ" | ||||||||||||
| 18 | Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (национальный исследовательский университет) | ||||||||||||
| 19 | Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" | ||||||||||||
| 20 | Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) | ||||||||||||
По мнению исследователей, ставка на укрупнение университетов пока не приносит ощутимых дивидендов. Рейтинг показал, что крупнейшие вузы (свыше 20 тыс. обучающихся) не научились использовать эффект масштаба. У восьми таких вузов места в рейтинге снизились, у пяти повысились (в их числе Московский государственный университет путей сообщения, Пермский национальный исследовательский политехнический университет, Уральский федеральный университет, Национальный исследовательский Иркутский государственный технический университет, Тюменский государственный нефтегазовый университет). Основная причина, повлиявшая на ослабление позиций самых крупных учебных заведений, — ухудшение условий обучения. Это в частности выразилось в снижении финансирования в расчете на студента, снижении обеспеченности студентов достаточным количеством преподавателей. Этот факт лишний раз подчеркивает необходимость тщательного анализа в каждом случае при принятии решений об укрупнении вузов.
Авторы исследования также пришли к выводу, что выпускники технических вузов более востребованы рынком труда, чем управленцы, экономисты и гуманитарии. При этом разрыв между потребностями работодателей и выбором абитуриентов увеличился: первым нужны выпускники технических вузов, вторые голосуют рублем за экономические и управленческие вузы.
Таблица. Лучшие вузы по востребованности выпускников работодателями
| Место | Вуз | |||||||||
| 1 | Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова | |||||||||
| 2 | Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана | |||||||||
| 3 | Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина | |||||||||
| 4 | Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) | |||||||||
| 5 | Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" | |||||||||
| 6 | Сибирский федеральный университет | |||||||||
| 7 | Национальный исследовательский университет "МЭИ" | |||||||||
| 8 | Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина | |||||||||
| 9 | Финансовый университет при Правительстве РФ | |||||||||
| 10 | Санкт-Петербургский государственный университет | |||||||||
| 11 | Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" | |||||||||
| 12 | Новосибирский национальный исследовательский государственный университет | |||||||||
| 13 | Санкт-Петербургский государственный политехнический университет | |||||||||
| 14 | Национальный исследовательский Томский политехнический университет | |||||||||
| 15 | Уфимский государственный нефтяной технический университет | |||||||||
| 16 | Национальный исследовательский Томский государственный университет | |||||||||
| 17 | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ | |||||||||
| 18 | Национальный исследовательский Иркутский государственный технический университет | |||||||||
| 19 | Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) | |||||||||
| 20 | Тюменский государственный нефтегазовый университет | |||||||||
По востребованности работодателями технические вузы упрочили лидирующие позиции: в топ-20 лучших вузов по этому параметру вошло всего два экономических и 11 технических вузов. Причем именно технические вузы продемонстрировали наилучшую динамику: РГУ нефти и газа им. Губкина и Московский энергетический институт поднялись на четыре позиции, Иркутский государственный технический университет — на восемь, а Санкт-Петербургский государственный политехнический университет — на 11.
На этом фоне примечателен тот факт, что стоимость платного обучения, напротив, выросла главным образом в экономических и управленческих вузах: в РЭУ им. Плеханова на 74,6 тыс. рублей, в МГИМО — на 57 тысяч, в НИУ ВШЭ — на 50 тысяч. В топ-10 самых дорогих вузов вошел только один технический университет — МГТУ им. Баумана. Если судить о выборе абитуриентов по средним баллам ЕГЭ, то и здесь абсолютно схожая тенденция: в технический вузах ЕГЭ абитуриентов вырос в среднем на 1,1 балл, тогда как в управленческих и экономических — на 3,2 балла. Таким образом, наиболее популярны у абитуриентов и их родителей нетехнические вузы, и эта мода за год только усилилась.
Эксперты выявили еще одну тенденцию — абитуриенты из стран СНГ выбирают в основном медицинские и технические направления: среди десяти вузов, где студенты из СНГ представлены наиболее широко, три медицинских, шесть — технических, а также университет дружбы народов (РУДН).
Таблица. Лучшие вузы по условиям для получения качественного образования*
| Место | Вуз | ||||||||||||
| 1 | Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова | ||||||||||||
| 2 | Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД РФ | ||||||||||||
| 3 | Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана | ||||||||||||
| 4 | Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) | ||||||||||||
| 5 | Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" | ||||||||||||
| 6 | Санкт-Петербургский государственный университет | ||||||||||||
| 7 | Национальный исследовательский Томский политехнический университет | ||||||||||||
| 8 | Финансовый университет при Правительстве РФ | ||||||||||||
| 9 | Новосибирский национальный исследовательский государственный университет | ||||||||||||
| 10 | Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" | ||||||||||||
| 11 | Национальный исследовательский университет "МЭИ" | ||||||||||||
| 12 | Санкт-Петербургский государственный политехнический университет | ||||||||||||
| 13 | Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" | ||||||||||||
| 14 | Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова | ||||||||||||
| 15 | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ | ||||||||||||
| 16 | Российский государственный гуманитарный университет | ||||||||||||
| 17 | Российский университет дружбы народов | ||||||||||||
| 18 | Казанский (Приволжский) федеральный университет | ||||||||||||
| 19 | Московский государственный лингвистический университет | ||||||||||||
| 20 | Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики | ||||||||||||
Одной из самых заметных в этом году стала интрига с определением перечня вузов — получателей субсидий для повышения конкурентоспособности на мировой арене. Объявленные Минобрнауки 15 победителей в рейтинге «Эксперта РА» заняли высокие позиции (за исключением Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского и Дальневосточного федерального университета), таким образом, логику отбора в целом можно считать обоснованной. К примеру, показатели цитируемости научно-педагогических работников 15 вузов-победителей конкурса почти в четыре раза лучше, чем в среднем по 100 вузам — участникам рейтинга, и в три раза выше среднего значения по вузам со статусом «научно-исследовательский университет». Единственным существенным недостатком выбора Минобрнауки можно считать отсутствие МГТУ им. Баумана в списке победителей.
Еще один вывод исследователей: все большее число ведущих российских вузов получают поддержку и собственных выпускников, вкладывающих средства в фонды целевого капитала вузов — эндаумент-фонды. Сегодня треть вузов — 34 из сотни лучших — имеют свои эндаумент-фонды. Среди топ-20 процент таких вузов значительно выше: эндаумент-фонды есть в 15 из 20 лучших вузов. Самые крупные фонды созданы выпускниками МГИМО (1,1 млрд рублей), МФТИ — 1 миллиард и СПбГУ — 0,95 миллиарда. Высока вероятность того, что популярность эндаумент-фондов в России в ближайшие годы будет набирать обороты.
Таблица. Рейтинг вузов России «Эксперт-РА» 2013 (отражены вузы Большого Урала)
Дополнительная информация.
Не хотите — не надо
Государство не стимулирует процесс образования и развития корпоративных университетов, считает директор Технического университета УГМК Евгений Караман.— Согласно последнему рейтингу «Эксперт РА», разрыв между потребностями работодателей (нужны технари) и выбором абитуриентов (поступают на экономические и гуманитарные специальности) существенно увеличился. Кто будет готовить кадры для бизнеса?
— Работодателям нужны и технари, и экономисты, и многие другие специалисты. Причем с опытом и с высокой квалификацией. Если говорить о разрыве, то тревожит не количество подготовленных специалистов — на предприятиях УГМК практически нет вакансий, а качество подготовки. Мы как раз и создали корпоративный университет для практического обучения специалистов. Кстати, больших перекосов на рынке труда из-за переизбытка экономистов я не наблюдаю.
— В России пока немного примеров создания корпоративных университетов. На ваш взгляд, когда бизнес начнет вкладывать деньги в развитие этого направления? Как сегодня законодательно урегулированы отношения между бизнесом и профессиональным образованием?
— Примеров немало. Бизнес вкладывает деньги в обучение персонала, потому что ему нужны квалифицированные и ответственные специалисты, которым можно доверить многомиллионные проекты и дорогостоящее оборудование. Все понимают, чем может обернуться некомпетентность работника. Но до сих пор наше государство не создало для работодателей стимулов заниматься образованием: хотите — занимайтесь, не хотите — не надо. Единственное налоговое послабление, если можно так сказать, — возможность отнести прямые расходы на подготовку персонала на себестоимость продукции. А если вы строите учебное здание для корпоративного университета или жертвуете немалую сумму на поддержку государственного университета, то будьте любезны уплатить с этой самой суммы налог на прибыль.
— Основная цель создания Технического университета УГМК — формирование корпоративной системы подготовки и повышения квалификации персонала компании. Какие инструменты вы используете для ее достижения? Какие формы обучения для вас приоритетны?
— В основе корпоративного обучения — корпоративные профессиональные стандарты. Всего планируется принять около 2000 профстандартов, которые описывают необходимые действия и компетенции работников. В соответствии с профстандартами проводится оценка персонала, и каждому работнику в зависимости от оценки предлагается пройти необходимое обучение. Технический университет УГМК разрабатывает большое число модулей практического обучения, которые комбинируются в программы повышения квалификации самого разного назначения. Уже сегодня, через три недели после открытия, мы имеем более 80 программ. Форма обучения в основном очная, чаще всего это тренинги с привлечением лучших бизнес-тренеров и специалистов-практиков наших предприятий. Очень востребовано дистанционное обучение, чтобы предприятиям УГМК меньше тратить средств на командировки на обучение. А мы как раз имеем мощнейший комплекс информационных технологий, чтобы доставить образовательный контент непосредственно на компьютер слушателя.
— Принимают ли участие в развитии университета топ-менеджеры компании? Как быстро университет реагирует на запросы бизнеса, изменения стратегии и задач компании?
— Принимают. Гендиректор ООО «УГМК-Холдинг», управляющей компании УГМК, Андрей Козицын дает всем пример, читая лекции студентам и кадровому резерву, другие руководители также заинтересованно участвуют в проекте, видя возможность проведения через университет политики компании. Каждый руководитель может не только поставить задачу перед целевой аудиторией, но и объяснить, как он видит решение, организовать процесс этого решения при участии ученых и практических специалистов. Команда университета УГМК очень плотно работает с топ-менеджерами и предприятиями компании, в результате чего ставятся задачи как «сверху», так и «снизу». Соответственно появляются образовательные программы, которые мы называем стратегическими, и множество небольших программ, нацеленных на решение очень конкретных локальных проблем. Уточнение спектра программ обучения происходит ежемесячно.
— Университет немыслим без науки, когда будет создана совместная с УрФУ лаборатория?
— В рамках национального проекта «Образование» в 2011 году совместно с УрФУ уже запущена лаборатория гидрометаллургической переработки на территории ОАО «Уралэлектромедь». В 2014 году рядом с университетом УГМК будет построен отдельный лабораторный корпус, где разместится базовая кафедра УрФУ «Металлургия» с семью новейшими лабораториями. Направления работы лабораторий соответствуют проблематике предприятий УГМК — рудоподготовка и обогащение, пирометаллургия, теплофизика и автоматизация печей, обработка металлов давлением и т.д. Важно соединить здесь интересы науки, производства и образования.
Как составлялся рейтинг
Цель составления рейтинга вузов — оценить способность университетов обеспечивать выпускникам высокое качество знаний, навыков и умений исходя из условий для их получе ния и результатов применения. Рейтинг вузов «Эксперт РА» отражает интегральную оценку качества подготовки выпускников, определяемую статистическими параметрами образовательной и научно-исследовательской деятельности высших учебных заведений и качественными характеристиками, отражающими мнение ключевых референтных групп (работодателей, представителей академических и научных кругов, а также студентов и выпускников вузов). Всего в опросах приняли участие свыше 4 тысяч респондентов. Источниками статистической информации стали: данные анкетирования вузов в 2012 — 2013 годах (в 2013 году в анкетировании приняли участие 118 вузов, в 2012-м — 116), наукометрические показатели и данные открытых источников.Полная версия и методика рейтинга доступны на сайте www.raexpert.ru
Партнер
