Рейтинг научной продуктивности российских университетов 2026
Методика рейтинга научной продуктивности 2026*
*Методика разработана при поддержке Центра мониторинга науки и образования и Лаборатории наукометрии УрФУ
При подготовке рейтинга рассматриваются 17 основных предметных областей, среди них: инженерные науки, компьютерные науки, математика, материаловедение, науки о Земле, экология, общественные науки, химические технологии, химия, энергетика, гуманитарные науки, науки о жизни, физика, экономика, менеджмент, медицина, а также фармакология.
Расчет рейтинга осуществляется на основе трех смысловых блоков: «Масштаб» (30%), «Востребованность» (35%) и «Превосходство» (35%). Категории имеют различный вес при расчете финального результата. Показатели рассчитывались за период 2022–2025 гг.
В предметном рейтинге принимают участие университеты, опубликовавшие за исследуемый период более 0,5% совокупного числа российских публикаций в соответствующей области. Для малых предметных областей применяется дополнительное пороговое значение: начиная с 2025 года минимальный объем публикаций для включения в рейтинг составляет 40 статей.
Блок «Масштаб» характеризует объем и устойчивость научной деятельности университета и включает два показателя: количество публикаций и индекс Хирша. Вес каждого показателя составляет 15%. Блок «Востребованность» отражает научное влияние публикаций и включает средний SNIP журналов и среднее количество цитирований на одну публикацию с весом 17,5% каждый. Блок «Превосходство» характеризует присутствие университета в наиболее высокорейтинговом сегменте научной периодики и формируется на основе количества публикаций Q1 и средней цитируемости статей Q1; вес каждого показателя также составляет 17,5%.
В рейтинге используется классификация журналов Scopus — All Science Journal Classification (ASJC). Основу предметной структуры составляют 17 научных областей, указанных выше.
Для более детального анализа научных компетенций университетов в отдельных направлениях формируются тематические срезы. Они отражают активно развивающиеся направления внутри более широкой предметной области.
В 2026 году предметная структура рейтинга расширена, добавлены новые срезы: арктические исследования, кибербезопасность, хранение энергии, квантовые технологии, автоматизированные технологии и робототехника, а также полупроводниковые технологии. Кроме того, сформирован укрупненный рейтинг социально-гуманитарных и общественных наук, объединяющий гуманитарные и общественные науки, экономику и менеджмент.
При разработке методики предметного рейтинга научной продуктивности университетов России учтены особенности и ограничения существующих рейтинговых систем:
- Рейтинг сфокусирован на одном направлении деятельности университета — научной продуктивности. Это позволяет оценивать исследовательские результаты без смешения их с показателями образовательной, репутационной и иной деятельности.
- Предметный подход обеспечивает более детальный анализ научных компетенций университетов.
- Для узкоспециализированных университетов он позволяет объективнее отразить достижения в профильной сфере, которые могут быть недостаточно заметны в общих институциональных рейтингах.
- Для развивающихся университетов он позволяет выявить отдельные сильные научные направления.
- Для крупных многопрофильных университетов он дает дополнительный аналитический срез и помогает определить области наиболее выраженных компетенций.
- В методике используются количественно рассчитываемые показатели, что обеспечивает возможность репликации результатов, снижает влияние субъективных оценок и позволяет формировать рекомендации по развитию научной деятельности.
- Методика предусматривает возможность масштабирования и может быть адаптирована для оценки университетов за пределами российской системы высшего образования.
- При интерпретации результатов учитывается специфика развивающейся университетской среды, в которой быстрый рост публикационной активности должен сопровождаться сохранением качества исследований и устойчивости научных коллективов.

|
Методика рейтинга научной продуктивности «Рейтинг факультетов»
|
||||||||||||||||||||||||||||||




