ЕГЭ и качество образования
Вузам преобразований ждать некогда, им придется набирать выпускников с нынешними результатами ЕГЭ.
Для вузов Рособрнадзор устанавливает минимальный порог ЕГЭ: учебные заведения не могут принимать абитуриентов, которые эту планку не преодолели.
Например, по математике это 24 балла, по русскому языку - 36 (вузы могут установить и свой минимум, он не может быть ниже того, что определил Рособрнадзор; так, в Высшей школе экономики минимальный порог установлен в 60-65 баллов). Этих результатов не достигла пятая часть выпускников (без учета провалившихся), их ждут в колледжах. Ожидается, что общий конкурс в вузы в этом году будет самым низким за все последнее время. Из 700 тыс. сдавших ЕГЭ на бюджетные места (их предлагают тысяча государственных и частных вузов и две тысячи их филиалов) могут рассчитывать почти 503 тыс. человек. В результате абитуриент даже с весьма скромными баллами вполне может пробиться в престижный вуз, на который в иной год он бы и не заглядывался.
В этом году ЕГЭ обнажил давнюю проблему - качество школьного образования в России упало. Проще снизить требования к участникам экзамена, чем повышать уровень всей системы
На прошлой неделе стартовала вторая волна ЕГЭ: в ней приняли участие около 45 тыс. человек по всей стране. Сдать госэкзамены позже других получили возможность выпускники прошлых лет, а также те, кто не смог написать ЕГЭ в основной период по уважительной причине, например, по болезни. Какими бы ни были результаты второй волны, существенно на общие итоги кампании ЕГЭ-2014 они уже не повлияют. Их подвели в начале июля. Основная волна госэкзамена прошла с 26 мая по 19 июня. Количество участников превысило 750 тыс. человек.
В Минобре подчеркивают, что «не зафиксировано ни одной утечки контрольных измерительных вариантов до эк…
Читать далее
21.08.2020
Высшее образование приспосабливается к суровой реальности, в которой большинство абитуриентов и их родителей не способны самостоятельно накопить на обучение
29.06.2020
Выпускники школ из небольших городов стали гораздо чаще выезжать за высшим образованием в другие регионы, а родители значительно увеличили расходы на образование своих детей, показало первое исследование эффектов введения ЕГЭ
14.06.2018
Принято решение о ре-аккредитации EPAS программы «Мировая экономика и международный бизнес»
29.05.2018
Одним из главных пунктов стратегии воспитания специалистов мирового класса является интеграция студентов в практический мир бизнеса
06.03.2018
Путин предложил в таких местах, как Тагил, который нуждается в инженерных кадрах, не закрывать филиалы, а повышать уровень качества подготовки
04.10.2017
В перечень вошли школы, показавшие наиболее высокие результаты по итогам ОГЭ и всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 учебном году
06.09.2017
Среди 27 российских вузов в мировом рейтинге УрФУ стал девятнадцатым
08.06.2017
Составители рейтинга отмечают рост по репутационным показателям, в особенности — по репутации среди работодателей
31.05.2017
... работающих в сфере экономики и финансов
18.05.2017
Список возглавил Московский физико-технический институт
14.07.2014
В Госдуме прошли слушания на тему низких результатов ЕГЭ в этом году. Виновными в неграмотности российских школьников оказались американцы. По словам главы Центра политической информации Алексея Мухина американские НКО в 2013-м году израсходовали несколько миллиардов рублей на то, чтобы сформировать у российских школьников сознание собственной политической неполноценности:
23.12.2013
В хороших образовательных системах учителям помогают искать талантливых учеников и творчески с ними работать, в плохих — педагоги рассчитывают только на собственную смекалку и настойчивость